@ARTICLE{26543118_113202486_2013, 
	author = {С. Бьянкани and Д. Макфарланд}, 
	keywords = {, студенты, высшее образование, расовая нетерпимость, академическая успешность, расовые установкисоциальные сети},
	title = {Исследование социальных сетей в высшем образовании<em>&nbsp;(пер.с англ. Н. Микшиной)</em>},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2013},
	number = {4 },
	pages = {85-126},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2013--4 /113202486.html},
	publisher = {},
	abstract = {Бьянкани Сьюзан&nbsp;- научный сотрудник Педагогической школы Стэнфордского университета. E-mail: biancani@standford.eduАдрес: School of Education, Stanford Universit y, 485 Lasuen Mall, Stanford, C A94305, USA.Макфарланд Дэниел А. - научный сотрудник Педагогической школы Стэнфордского университета. E-mail: mcfarland@stanford.eduАдрес: School of Education, Stanford Universit y, 485 Lasuen Mall, Stanford, C A94305, USA.В обзоре литературы, посвященной исследованию социальных сетей в высшем образовании, работы представлены как аналитически, так и эмпирически. Обзор организован следующим образом: описательные работы; исследования, в которых сети выступают зависимой переменной; исследования, в которых сети выступают независимой переменной. Рассматриваются закономерности образования дружеских связей между студентами, влияние расовых и этнических различий на формирование социальных связей в студенческой среде,&nbsp; воздействие этих связей на академическую успешность учащихся.&nbsp;},
	annote = {Бьянкани Сьюзан&nbsp;- научный сотрудник Педагогической школы Стэнфордского университета. E-mail: biancani@standford.eduАдрес: School of Education, Stanford Universit y, 485 Lasuen Mall, Stanford, C A94305, USA.Макфарланд Дэниел А. - научный сотрудник Педагогической школы Стэнфордского университета. E-mail: mcfarland@stanford.eduАдрес: School of Education, Stanford Universit y, 485 Lasuen Mall, Stanford, C A94305, USA.В обзоре литературы, посвященной исследованию социальных сетей в высшем образовании, работы представлены как аналитически, так и эмпирически. Обзор организован следующим образом: описательные работы; исследования, в которых сети выступают зависимой переменной; исследования, в которых сети выступают независимой переменной. Рассматриваются закономерности образования дружеских связей между студентами, влияние расовых и этнических различий на формирование социальных связей в студенческой среде,&nbsp; воздействие этих связей на академическую успешность учащихся.&nbsp;}
}